บันทึกครั้งที่10.

วันที่ 6 ม.ค. พ.ศ. 2554

ความรู้เกี่ยวกับคณิตศาสตร์
_คณิตตามหลักของเพียเจท์ มี 2 ทาง
1.ทางกายภาพ คือ จากประสาทสัมผัส ปฏสัมผัสสิ่งแวดล้อมโดยตรง
2.ความรู้ด้านเหตุผลทางคณิตศาสตร์ เกิดขึ้นภายในจากการเชื่อมโยงเข้ากับทฤษฏีโดยการลงมือกระทำที่เป็นผลสะท้อน (จะเกิดขึ้นขึ้นหลังเด็กลงมือกระทำกิจกรรม)โดยอาศัยความเชื่อมโยงจากข้อเท็จจริงที่เห็นไปสู่ความเข้าใจหรือความคิดรวบยอดต่อไป (เกิดสติปัญญา)

ความหมายของคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
ต้องอาศัยการจัดกิจกรรมที่มีการวางแผน และต้องเตรียมการอย่างดีจากครูเพื่อให้โอกาสเด็กค้นคว้าแก้ไขปัญหา ได้เรียนรู้พัฒนาความคิดรวบยอด เกิดทักษะในความรู้ด้านคณิตศาสตร์ เป็นพื้นฐานสำหรับการศึกษาที่สูงขึ้น และใช้ในชีวิตประจำวันต่อไป

สาระ คือเนื้อหา สิ่งที่อยู่รอบตัว

จุดมุ่งหมายของคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
- เพื่อพัฒนาความคิดรวบยอด
- เพื่อให้เด็กรู้จักและใช้กระบวนการหาคำตอบ
- เพื่อให้เด็กมีความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับคณิตศาสตร์

ขอบข่ายคณิตศาสตร์
การนับ ,ตัวเลข, จัดลำดับ, รูปทรงและพื้นที่, การวัด

หลักการสอน
1.สอนให้สอดคล้องกับชีวิตประจำวัน(สอดคล้องกับกิจกรรมในชีวิตประจำวัน) ให้เด็กมองเห็นความจำเป็น
2.เปิดโอกาสให้เด็กได้รับประสบการณ์ที่ทำให้"พบคำตอบด้วยตนเอง"
3.มีเป้าหมายและมีการวางแผนอย่างดี
4.เอาใจใส่ในเรื่องการเรียนรู้และลำดับขั้นของพัฒนาความคิดรวบยอดของเด็ก

บรรยากาศในห้องเรียน
นักศึกษาทุกคนสนใจเรียนกันเป็นอย่างดี ให้ความร่วมมือในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นแลกเปลี่ยนความรู้ซึ่งกัน

บันทึกครั้ง9.

*ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากเป็นช่วงสอบกลางภาคเรียน ปีการศึกษา 2553

บันทึกครั้งที่ 8

อาจารย์สอนเกี่ยวกับคำศัพท์คณิตศาสตร์ ได้แก่ ตัวเลข ที่ตั้ง อุณหภูมิ ขนาด รูปร่าง ความเร็ว (เวลา)

-คำศัพท์ที่เด็กควรทราบ
-การวัดเรื่องเกี่ยวกับเวลา
-ระบบเมตริก

บรรยากาศในห้องเรียน
นักศึกษาส่วนใหญ่ให้ความสนใจและตั้งใจเรียนดีค่ะ

บันทึกครั้งที่ 6-7.

วันที่29 พฤศจิกายน 2553 - วันที่14.ธันวาคม2553
นักศึกษาชั้นปีที่3.ได้ออกฝึกประสบการณ์วิชาชีพ (Practicum 1) ของรายวิชาปฎิบัติการวิชาชีพ1.
เป็นเวลา 2 สัปดาห์หรือ(10วัน)

บันทึกครั้งที่5.

วันพฤหัสบดีที่ 25 พฤศจิกายน 2553

ไม่การเรียนการสอน
*เนื่องจาก อาจารย์ติดประชุมด่วน

บันทึกครั้งที่4

วันพฤหัสบดีที่ 18 พฤศจิกายน 2553

ออกไปศึกษาดูงานนิทรรศการที่มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต

บันทึกครั้งที่3

วันศุกร์ที่ 12 พฤศจิกายน 2553.
(นัดเรียนชดเชยจากการเรียนในวันปกติ)

อาจารย์อธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับการทำBlog
1.การบันทึกองค์ความรู้ทุกครั้ง
2.การใส่Mind Mapลงในblog
3.การใส่รูปภาพเป็นSlide

เนื้อหารายวิชาการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
จะต้องคำนึงถึงพฒนาการซึ่งเป็นตัวบ่งบอกถึงช่วงวัยต่อการเรียนรู้ของเด็ก ครูจะต้องมีวิธีหรือเทคนิคในการเรียนการสอน และการจัดสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อเด็กและยังเป็นการการะตุ้นให้เด็กเกิดประสิทธิภาพในการเรียนรู้ได้อย่างเพิ่มขึ้นด้วย

เกมการศึกษาทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยนั้นประกอบด้วยอะไรบ้าง?
1.เกมจับคู่ภาพแบะจำนวนต่างๆ
2.การต่อภาพจิ๊กซอร์
3.โดมิโน
4.การต่อเติมรูปทรงต่างๆ

การสร้างสื่อการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์นั้นจะต้องคำนึงถึงสิ่งใดบ้าง?
1.ความสะอาดและปลอดภัย
2.เหมาะสมกับช่วยวัย หรือใช้ได้กับหลายๆวัย
3.ส่งเสริมความคิดคำนวณ แยกแยะ และการคิดอย่างสร้างสรรค์
4.เป็นสื่อที่เด็กจะเกิดการแก้ปัญหาต่างๆด้วยตนเอง